Вони відволікають від уроків. Під час перерви діти повинні спілкуватися або відпочивати один з одним і не грати на мобільному телефоні.

При необхідності контакту телефон доступний в секретаріаті або можна звернутися до викладача.

Після уроку відбувається домашнє завдання, а потім і нагляд за дозвіллям. Крім того, пропонуються пропозиції на цілий день (ГТА).

Зніміть його з обліку по телефону до першої години, а також запам'ятайте
Скасування прийому їжі. Письмове вибачення необхідно подати пізніше.

Кожен несе відповідальність за те, щоб надолужити пропущений матеріал. Класний керівник
щодня надсилає завдання для обробки через LernSax.

Пропущена робота буде переписана. Дати встановлюються вчителем-предметником.

У разі хвороби, що триває до 5 днів, необхідно надати письмове виправдання від батьків або опікуна. У разі хвороби тривалістю понад один тиждень - лікарняний лист від лікаря. Відхилення від цього правила, наприклад, у випадку частих пропусків занять, можуть бути дозволені класним керівником.

Через тиждень.

Та тому, що діти потребують фізичних вправ і хочуть цього. Крім того, свіже повітря хороше, а сніданок смачніший. При дуже поганих погодних умовах є можливість залишитися в школі.

Зазвичай 30 хвилин.

Так, учні можуть залишити непотрібне робоче обладнання в школі.

Так.

У поточному навчальному році змін немає, оскільки можливості участі в ГТА обмежені. У виняткових випадках відвіданий або .dem керівника планованої ГТА може бути змінений після попередньої консультації з директором ГТА. Однак зміна повинна бути підтверджена ще раз письмово в секретаріаті неформальним листом.

Це завжди на розсуд педагога. Загалом домашні завдання виконуються в центрі позашкільного догляду. Однак є також довгострокові домашні завдання, такі як створення плакатів, вивчення віршів або підготовка лекцій, які, звичайно, доводиться виконувати разом з батьками вдома. Те ж саме стосується навчання перед більшими завданнями в класі

Стандарт оцінювання є єдиним для шкіл SIS і базується на положеннях шкільних правил у Саксонії. Вона може переглядатися вчителем-предметником або поширюється класним керівником.

Постанова Саксонського державного міністерства культури про початкові школи у Вільній державі Саксонія (SOGS), §15, служить основою для виділення вищих оцінок (поведінка, старанність, співпраця, порядок). Кожен учитель-предметник вводить свою пропозицію, на цензурній конференції потім обговорюються суперечки і потім визначаються вищі оцінки.

Збір може відбутися тільки після офіційної дати випуску і за попередньою домовленістю в секретаріаті.

Є кілька можливостей, наприклад, членство в шкільній асоціації, підтримка на фестивалях і святах, допомога з робочими завданнями, через пожертвування в грошовій або натуральній формі або з власними творчими ідеями.